2月19日上午，一则题为“合肥教育名师陈宏友讲座中被学生轰下台”的视频+图文网帖在微博、抖音等平台上广为流传。

看到高校副教授的头衔，不免会让人肃然起敬，但这位“教育名师”被中学生轰下台，“其输出的价值观大多和功利性相关，其中不乏一些低俗的内容”，落差如此之大，发人深省。

(资料图片)

学校是个神圣的地方，按理来说，这里的教师当属品德高尚、堪当为人师表的精英之人，感恩主题的演讲竟然产生唯利是图、崇洋媚外的言论，谈何感恩教育？作为一名副教授，这位教师本身需要需要进行深刻反省。带着重重头衔，有着众多讲座经历，为中学生做个演讲，岂非小菜一碟？这是思想意识形态把关不严的表现。

其次，学校教师师德师风监管亟需加强，亟需为这些师德存在问题的教师上把锁，不能再恣意祸害学生。严把三道关，为不当言行上把锁，有利于激浊扬清，振奋人心，让“教育名师”言论回归初心。

严把教师外出讲座关，对教师外出讲座内容上把初审锁。教师外出讲座，不仅体现教师个人形象，更是代表学校形象，学校对教师外出讲座的内容进行审定，可强化教师责任担当，有效避免教师讲座出现意识形态问题。言行举止合乎身份，需要作为外出讲座的首要条件，师范学院教师教育学院副教授，无论有多少头衔，也不管做过多少讲座，其思想意识形态的警钟务必长鸣，其外出讲座言论务必遵守相关的规定，马虎不得，学校需要从严审定。

严把教师进校讲座入口关，为教师讲座上把全程监管锁。在外聘教师讲座时，安徽省庐江中学也需要有严密的规章制度，资质审定、内容审定、过程监管、评价反馈等需要有详细要求，制定好讲座前、讲座中、讲座后相关制度，做好充分准备，严防突发事件发生。讲座前为讲座教师打好预防针，讲座中出现内容偏差时及时进行提醒，出现不当内容时需要及时按下暂停键。

严把教师开展讲座修养关。言为心声，一个人的言行举止充分见证一个人的教养休养，同样一个人的修养修为，也将深刻影响一个人言行举止。主讲教师为讲座做好充分准备，这是确保讲座如质如量的重要条件。世易时移，讲前进行全面调研，写出适合讲课对象高质量稿件，有利于充分调动学生的积极性，营造正能量气场；讲座紧扣纲要，少些随意发挥，可以让讲座的中心更加突出，效果更加明显；讲座完毕后积极进行总结反思，可以进一步完善后续讲座质量，让自己的思虑更加全面，让自己的表达更加健康。真正重视每一次讲座，做好充分的相关工作准备，需要成为每一位教师开展讲座的基本素质素养。

“教育名师”发表不当言论，严重影响了该教师的自身形象，也损坏了所在学院的形象，更是危害了学生心灵，为教育带来严重的不良影响。倘若能在事情发生之前，多一些外在管理与自我管理，及时为不当言行加上几把锁，可有效防患于未然。

文/周芳元

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关键词： 一个人的 言行举止 意识形态